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西安聚智堂领导三年级语文德律风/一对一补课免费规范
更新日期:2015年06月13日 泉源:亚洲城pt客户端 作者:编辑组 

每个学科都有其顺应性,有些孩子这方面好,哪方面欠好,这是绝对而言的,这就需求先生怎样做好本人的定位,这个就显得很紧张了,显的很紧张了

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聚智堂.精学锐 作为特性化教诲的魁首,充沛联合了中东方教诲的特点,接纳国际化企业办理和古代化教诲理念相联合的形式,展示出了微弱的生机,完成了疾速、妥当的开展,给良好人才提供了宽广的发挥才气的舞台和宏大的职业开展空间。

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招生阐明:小学一年级到高中三年级 课程方式:一对一,班课(58,1012佳构班)

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最复杂的是纵向比拟,即拿本次的成果与之前的成果比较,看能否比前次有提高。不只从总成果上比,更要比到细处,详细到每科,细化到每科的知识点,如语文测验,上一次“根底知识与运用”失分较多,而这次经过高兴没有丢失太多的分,这自身便是一种提高。

另一种是横向比拟,拿卷面成果跟各层次分数线比。举例来说,语文、数学满分150,而本人语文考110分,数学考98分,哪一科考得好?确实欠好判别,由于没有参照物。这时可以把各层次分数线作为参照,经过比照,协助本人找到绝对处弱势的学科,实时弥补,防备偏科。

做了比照,我们既要找到缺乏,还要发明亮点,实时给本人打气,如许才更有决心和勇气持续提高。以是,停止测验剖析时,肯定要把亮点找出来,要把提高找出来,要把干劲找出来,把测验当成学习的助力器,让本人愈加良好、鹤立鸡群。



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